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COMIPEMS Express 2021

¡prepara tu ingreso!

Examen de ingreso Educación Media Superior

Asegura tu lugar en una de tus 3 primeras opciones en el examen COMIPEMS para ingreso a UNAM, IPN, Colegio de Bachilleres, CETYS y demás alternativas educativas.

Dirigido a alumnos de Secundaria a través de nuestra plataforma educativa en línea.

«COMIPEMS Express para preparar el examen de ingreso a Educación Media Superior»

Hemos diseñado una plataforma educativa especializada para aprobar el examen COMIPEMS 2021.
Al completarlo, tus posibilidades de ingresar a una de las escuelas de la UNAM, IPN, CCH, Colegio de Bachilleres o CETYS se incrementan hasta un 95%.

COMIPEMS Express Online.

Las prácticas se realizan en la plataforma de estudio virtual que te lleva de la mano para un aprendizaje rápido y completo.

► Sesiones de seguimiento semanal.

► Iniciamos el viernes 26 de marzo
¡Se reciben nuevos estudiantes cada semana!
Hasta el sábado 15 de Mayo de 2021.

►El entrenamiento incluye
● Acceso a la plataforma 24/7
● Profesores certificados
● Soporte inmediato
● Materiales
● Examen diagnóstico
● Guía COMIPEMS
● Habilidad lectora
● Aritmética y Álgebra
● Exámenes parciales
● Sistema innovador sin tareas
● Exámenes simulación
● Promoción de $1,499 a $996*
*Válido hasta el 15 de marzo 2021.

«Inscríbete hoy, ¡asegura tu ingreso!»

+info: https://iad.edu.mx/pi/

Asiste a las reuniones informativas todos los sábados a las 9 AM a través de Google Meet para aclarar tus dudas:
https://meet.google.com/tdg-xyrw-eva

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8 Marzo | Día Internacional de la Mujer

Las mujeres del mundo desean y merecen un futuro igualitario sin estigma, estereotipos ni violencia; un futuro que sea sostenible, pacífico, con igualdad de derechos y oportunidades para todas las personas. A fin de lograr este objetivo, el mundo necesita mujeres en todas las mesas en las que se tomen decisiones (ONU Mujeres, 2021). 

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Posición del Instituto Alexander Dul ante comunicado de la Asociación de Escuelas Particulares

Circular 12 | Secundaria Posición del IAD ante comunicado de la AEP
Circular Padres Oficio Sec-P12/01032021 

Estimada comunidad escolar,

La posición las autoridades educativas del Instituto Alexander Dul | Plantel Parque Victoria respecto al comunicado emitido por la Asociación de Escuelas Particulares (AEP) para reanudar las clases presenciales en los primeros días de marzo es el siguiente:

  1. La educación que se brinda en nuestra institución se apega al pensamiento científico y a la objetividad racional. Basados en la estadística sobre los principales indicadores epidemiológicos que pueden consultarse en la página de la Secretaría de Salud y con base en el semáforo epidemiológico, no existen condiciones para reiniciar clases presenciales. 
  2. Nos apegamos a las instrucción de la Secretaría de Educación Pública quienes indican que el regreso a las aulas será hasta que estemos en semáforo verde.
  3. Aunque los niños y los jóvenes no presentan un alto riesgo de enfermar gravemente de COVID19, si pueden ser portadores del virus y contribuir de forma importante a contagios dentro del hogar, sobre todo por su capacidad de ser portadores asintomáticos.
  4. Lamentamos el no poder estar en las aulas y no poder promover las actividades deportivas, recreativas, experimentales y artísticas que forman parte primordial de nuestro proceso educativo, sin embargo, en cuanto tengamos autorización por parte de la autoridad educativa, retomaremos paulatinamente el regreso a clases de forma presencial.
  5. Recordamos que en el regreso a clases se dará prioridad a las actividades prácticas y las actividades teóricas continuarán en línea. Para el caso de los alumnos cuyos padres decidan no integrarse a las clases presenciales, mantendremos el sistema en línea por tiempo indeterminado y hasta que la autoridad educativa lo permita.
  6. En este confinamiento, la institución ha realizado importantes cambios para el momento en que podamos retomar las actividades presenciales, algunas de ellas son:
    • Construcción de ventanales más amplios para los salones de clases.
    • Tapetes sanitizadores y gel en la entrada del colegio.
    • Se eliminará gran parte del domo con la intención de crear una corriente leve de aire para mejorar la ventilación del inmueble.
    • Se han iniciado las pruebas técnicas y capacitación del personal docente para el manejo de grupos pequeños presenciales y simultáneamente la transmisión de las clases por videollamada desde el aula.
    • Se reducirá hasta en un 70% la capacidad de las aulas y se dará prioridad a los espacios abiertos como el que tenemos en el 3er piso de nuestro inmueble.
    • El uso de cubrebocas será obligatorio y se impartirá pronto un curso sobre el adecuado manejo del mismo así como de la técnica de lavado de manos y la importancia de mantener una distancia adecuada entre alumnos.
  •  

Si existieran dudas al respecto de la presente circular y de la información brindada en ella, con gusto pueden establecer contacto al correo electrónico hola@iad.edu.mx  donde podremos esclarecer dudas.

Reciban un cordial saludo.

Atentamente:

Rafael Uranga | Director Académico
Instituto Alexander Dul | Plantel Parque Victoria

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#QEPD Maestro Antonio Muñoz Villanueva

Instituto Alexander Dul comunica con gran tristeza el fallecimiento de nuestro querido maestro Antonio, quien trabajo por muchos años en nuestro instituto educando a varias generaciones.

A él le debemos nuestros logros en ajedrez y en varias competencias deportivas.

El profesor Toño vivirá siempre en el corazón de sus alumnos, amigos y compañeros

QEPD

Antonio Muñoz Villanueva
1952 – 2020

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¡Estamos listos para iniciar clases en cualquier modalidad!

Estimada #ComunidadIAD:

¡estamos listos!

En Instituto Alexander Dul hemos hecho frente a la pandemia a través de un modelo de clases virtuales en ambientes  amigables, divertidos ¡y sin tareas vespertinas!*. Así mismo, podemos  hacer frente a las exigencias de la situación con clases semipresenciales y/o en línea de acuerdo con los requerimientos de la autoridad educativa y confianza de madres y padres de familia. 

Los cursos inician con 2 semanas de diagnóstico y de aprendizaje en el uso de las plataformas educativas como Google Classroom, Google Meet (secundaria y bachillerato),  y Zoom (preescolar y primaria), todo esto con un toque de convivencia entre todos nuestros estudiantes y docentes.

Las actividades de aprendizaje se evalúan mediante formularios bajo la modalidad de videoconferencia. La dinámica de trabajo consiste en clases de 50 minutos impartida por docentes en las distintas materias mediante video en vivo, con apoyo de materiales audio visuales como presentaciones de Google, aplicaciones web y videos. Cada clase contará con un producto de aprendizaje correspondiente a los contenidos de la planeación académica del profesor responsable, así mismo, cada sesión tendrá una calificación que contará para la evaluación continua del alumno y la asistencia a las sesiones se considerará obligatoria.

Además contamos con tutoriales acerca de cómo usar las herramientas de trabajo y reglamentos para una sana convivencia entre nuestra comunidad educativa.

Nos encantaría ser la opción que elijas para la educación de tus hijos en estas próximas inscripciones, si ya nos sigues en Facebook, sabrás de las muchas actividades que tenemos para desarrollar la creatividad de nuestros alumnos.

¡Comunidad Instituto Alexander Dul, siempre adelante!

*Modelo de trabajo con tareas semanales por materia.

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Fin de curso 2019-2020

Estimados alumnas y alumnos, extendemos una felicitación a toda la #ComunidadIAD por haber concluido satisfactoriamente el ciclo 2019-2020.

Ante la evolución de la pandemia generada por el COVID-19 en el mundo, familias, negocios, empleados, estudiantes y profesores estamos desempeñando labores diarias desde casa. Muchos de nosotros experimentamos esta medida por primera vez, lo que los lleva a desarrollar una nueva rutina, trabajar desde plataformas digitales y explorar otras vías de comunicación.

Seguimos con la aventura de aprendizaje virtual que iniciamos el 20 de Abril, ocasión en la que comenzamos a explorar las clases virtuales en vivo a través de las aplicaciones: Google Meet y Classroom.

Por todo lo anterior les deseamos unas excelentes vacaciones con el merecido descanso, esperamos que sigamos en contacto por las vías virtuales mientras se resuelve la situación de salud a nivel mundial. Por ahora sigamos manteniendo la sana distancia y cumpliendo con cabalidad las recomendaciones de higiene para proteger a los que más queremos.

#QuédateEnCasa

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Progrentis

El mundo cambió y ¡estamos listos!

Progrentis: La primera solución en la nube, desarrollada con neurofeedback, creada para aprender a aprender.

Conoce el planteamiento educativo revolucionario y accesible que hemos preparado para nuestros alumnos de Secundaria y Bachillerato Plantel Parque Victoria.

Todo en el mismo lugar

  • Habilidades de pensamiento:
    • Abstracto (razonamiento, análisis, síntesis, etc.)
    • Matemático y computacional
    • Divergente y colaborativo
  • Destrezas digitales
  • Capacidad atencional y concentración
  • Animación a la lectura y comprensión

Nunca antes había sido tan importante prepararnos para ser autónomos y aprender a aprender en el mundo digital.

LOS APARTA DEL ANALFABETISMO FUNCIONAL
Brinda destrezas digitales y habilidades de pensamiento para el buen uso de la información.
CONSIGUE QUE PONGAN ATENCIÓN
El lapso de atención de la generación Z es de 8 segundos. Sin atención no hay aprendizaje. Entrena la atención sostenida, selectiva, alternada y dividida.
EVALÚA EL SABER HACER
Asegura el dominio de las destrezas que trabaja hasta convertirlas en un reflejo inconsciente que se aplica en cualquier contexto.
SIEMPRE VERÁS QUÉ ESTÁ FUNCIONANDO
A partir de una vista general, te guiamos hasta el perfil y desempeño por destrezas de cada estudiante.