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#QEPD Maestro Antonio Muñoz Villanueva

Instituto Alexander Dul comunica con gran tristeza el fallecimiento de nuestro querido maestro Antonio, quien trabajo por muchos años en nuestro instituto educando a varias generaciones.

A él le debemos nuestros logros en ajedrez y en varias competencias deportivas.

El profesor Toño vivirá siempre en el corazón de sus alumnos, amigos y compañeros

QEPD

Antonio Muñoz Villanueva
1952 – 2020

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¡Estamos listos para iniciar clases en línea!

Estimada #ComunidadIAD de Secundaria & Bachillerato:

¡estamos listos para iniciar clases en línea!

  • Inicio Secundaria:  Agosto 17
  • Inicio Bachillerato:  Agosto 24

Iniciaremos con un modelo muy amigable y divertido sin tareas vespertinas. Serán dos semanas iniciales de diagnóstico y de aprendizaje de nuestras herramientas en línea con un toque de convivencia entre todos nuestros estudiantes.

Si aún no estás reinscrito, pero estás seguro de que lo harás durante agosto, te invitamos a ingresar tu correo privado o institucional para recibir los mensajes de este ciclo escolar. Por favor llena la cédula de reinscripción y mantente atento del correo.

¡comunidad Instituto Alexander Dul, siempre adelante!

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Fin de curso 2019-2020

Estimados alumnas y alumnos, extendemos una felicitación a toda la #ComunidadIAD por haber concluido satisfactoriamente el ciclo 2019-2020.

Ante la evolución de la pandemia generada por el COVID-19 en el mundo, familias, negocios, empleados, estudiantes y profesores estamos desempeñando labores diarias desde casa. Muchos de nosotros experimentamos esta medida por primera vez, lo que los lleva a desarrollar una nueva rutina, trabajar desde plataformas digitales y explorar otras vías de comunicación.

Seguimos con la aventura de aprendizaje virtual que iniciamos el 20 de Abril, ocasión en la que comenzamos a explorar las clases virtuales en vivo a través de las aplicaciones: Google Meet y Classroom.

Por todo lo anterior les deseamos unas excelentes vacaciones con el merecido descanso, esperamos que sigamos en contacto por las vías virtuales mientras se resuelve la situación de salud a nivel mundial. Por ahora sigamos manteniendo la sana distancia y cumpliendo con cabalidad las recomendaciones de higiene para proteger a los que más queremos.

#QuédateEnCasa

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Progrentis

El mundo cambió y ¡estamos listos!

Progrentis: La primera solución en la nube, desarrollada con neurofeedback, creada para aprender a aprender.

Conoce el planteamiento educativo revolucionario y accesible que hemos preparado para nuestros alumnos de Secundaria y Bachillerato Plantel Parque Victoria.

Todo en el mismo lugar

  • Habilidades de pensamiento:
    • Abstracto (razonamiento, análisis, síntesis, etc.)
    • Matemático y computacional
    • Divergente y colaborativo
  • Destrezas digitales
  • Capacidad atencional y concentración
  • Animación a la lectura y comprensión

Nunca antes había sido tan importante prepararnos para ser autónomos y aprender a aprender en el mundo digital.

LOS APARTA DEL ANALFABETISMO FUNCIONAL
Brinda destrezas digitales y habilidades de pensamiento para el buen uso de la información.
CONSIGUE QUE PONGAN ATENCIÓN
El lapso de atención de la generación Z es de 8 segundos. Sin atención no hay aprendizaje. Entrena la atención sostenida, selectiva, alternada y dividida.
EVALÚA EL SABER HACER
Asegura el dominio de las destrezas que trabaja hasta convertirlas en un reflejo inconsciente que se aplica en cualquier contexto.
SIEMPRE VERÁS QUÉ ESTÁ FUNCIONANDO
A partir de una vista general, te guiamos hasta el perfil y desempeño por destrezas de cada estudiante.
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3 consejos para hablar con sus hijos sobre el la pandemia COVID-19

  1. Explique lo que está sucediendo con lenguaje amigable para los niños “Pídale a su hijo que imagine que todos en su familia contraen la gripe. Si todos se sintieran enfermos al mismo tiempo, no podrían cuidarse los unos a los otros. Pero si te turnabas para enfermarte, alguien siempre podría estar lo suficientemente saludable como para ayudarte ”.  
  2. No les mientas ni les prometas un resultado. «Eso podría calmarlos a corto plazo«,  «pero a la larga, es importante que confíen en que seas honesto con ellos».
  3. Está bien verificar los conceptos erróneos sobre el virus. Y para proteger a los niños de la información más dura.
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Los sueños a través del espejo | Concurso de Cuento-Objeto

Instituto Alexander Dul convoca a través de las asignaturas de Taller Lectura y Redacción, Literatura y Filosofía, al concurso de cuento-objeto: “Los sueños a través del Espejo”

Bases

  1. Especificaciones
    • Elaborar un cuento en un documento escrito considerando el siguientes requisitos: 3 a 5 cuartillas en formato APA, letra Arial 12 puntos, interlineado 1.5 puntos.
    • Además de presentar el cuento por escrito el alumno presentará a través de su creatividad un “libro-objeto”.
    • El argumento será autoría y creatividad de cada alumno.
    • El trabajo es individual.
    • La recepción de trabajos será el 12 de marzo en la Dirección Académica.
  2. Entrega e inscripción
    • La recepción de trabajos es el 12 de marzo en la Dirección Académica.
    • Una vez entregado el trabajo el alumno queda inscrito al concurso y si se cumplen con los requisitos pasará a la siguiente etapa.
  3. Aspectos a evaluar
    • Estilo literario. Es decir, la personalidad del autor reflejada en el manejo que haga de:
      • La temática (profundidad con la que se aborda).
      • Desarrollo de la trama.
      • Construcción de personajes
      • Creación de ambientes.
      • Estilo (uso del lenguaje).
      • Exposición del cuento.
    • Creatividad plástica:
      • Innovación en el uso de materiales y técnicas.
      • El jurado estará conformado por profesores externos del área.
  4. Premios
    • 3er. Lugar. Diploma de participación.
    • 2do. Lugar. Diploma de participación y regalo sorpresa.
    • 1er. Lugar. Diploma de participación, regalo sorpresa, exención de examen de primer parcial.

Final y premiación: jueves 19 de marzo 11:15 hrs. Terraza del Plantel Parque Victoria

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COVID-19 | Prevención y acción

Proceso de Prevención de Infecciones para las personas con Covid-19 (enfermedad por SARSCoV-2), contactos y personal de la salud.

 

Este manual se realizó en concordancia con las publicaciones y las recomendaciones internacionales
de preparación y respuesta ante la emergencia de salud pública de importancia internacional por SARSCoV-
2; con el objetivo de dar a conocer las medidas de prevención y control de infecciones para disminuir el
riesgo de transmisión de virus respiratorios emergentes tanto a nivel comunitario como en los centros de atención a la salud de todos los niveles.