Categoría: ComunidadIAD

REGLAMENTO GENERAL DE TRABAJO EN CLASES VIRTUALES

1. Los mensajes en el aula son leídos por todos, sé siempre respetuoso y cortés. La dirección y coordinadores también participan en las sesiones.
2. Utiliza en línea las mismas reglas de comportamiento que sigues en la vida real (no utilizar un lenguaje inadecuado, apodos, entre otros).
3. Usa el correo institucional para dudas personales y los demás espacios para las cuestiones que le interesen al grupo.
4. Ayuda a mantener los debates en un ambiente sano y educado, todo abuso o entorpecimiento de la clase será sancionado
5. Respeta la privacidad de terceras personas.
6. Lee todas las intervenciones de tus compañeros y del docente antes de participar.
7. Escribe textos cortos verificando la ortografía y claridad en la redacción de tus mensajes
8. Ingresa periódicamente al aula y realiza las actividades en tiempo y forma, considera que tienen fecha y tiempo de entrega.
9. Realiza anotaciones personales, estas serán de ayuda para las evaluaciones finales.
10. La asistencia se tomará en cada sesión y es de suma importancia los apuntes y actividades que se trabajen en clase. No realices otras actividades o pierdas el contacto con la clase pues en cualquier momento se te puede tomar participación o asistencia nuevamente.
11. Todas las clases serán grabadas como parte del seguimiento de los directivos y como evidencia de aprendizaje.
12. Los trabajos académicos solicitados como actividad de aprendizaje del curso deberán ser originales y de propiedad intelectual del alumno que los presenta. 
13. El trabajo final que se solicita al participante como requisito deberá ser elaborado en forma individual. Por ningún motivo se aceptarán textos ajenos o plagiados. De acuerdo con la gravedad del hecho, se aplicarán sanciones.
14. Para alcanzar el porcentaje de evaluación de cada una de las actividades, es indispensable que el alumno cumpla con el 100% de las actividades programadas en tiempo y forma.
15. Para el caso de ausencia o abandono de actividades, la madre, padre o tutor, deberá notificar por medio de correo electrónico al profesor responsable de la asignatura o coordinador de grupo para evaluar la situación.

Atentamente
DIRECCIÓN ACADÉMICA

A todos los alumnos inscritos en el curso COMIPEMS 2020:

Iniciaremos cursos la próxima semana de abril bajo el sistema de educación a distancia, por ello te pedimos registrarte a través del siguiente enlace:

Registrarme

Una vez registrado, te enviaremos los datos de acceso a nuestra plataforma Google Classroom y Google Hangouts Meet para que puedas acceder al curso en línea.

Circular de Trabajo | Semanas 3 y 4

Estimada Comunidad Escolar de Secundaria y Bachillerato:

En el Instituto Alexander Dul hemos trabajado las dos primeras semanas de contingencia sanitaria con Google Classroom a través de actividades de aprendizaje que se evalúan mediante formularios. Nos encontramos haciendo el recuento de las calificaciones obtenidas por nuestros alumnos en estas dos semanas de trabajo. No obstante, estamos listos para trabajar las siguientes dos semanas bajo la modalidad de videoconferencia.

Les informamos que del lunes 20 de abril y hasta el viernes 1º de mayo trabajaremos con Google Hangouts Meet y Classroom. La dinámica consistirá en una clase impartida por el profesor mediante video en vivo, con apoyo de Presentaciones Google. Cada clase contará con un producto de aprendizaje correspondiente a los contenidos de la planeación académica del profesor responsable, así mismo, cada sesión tendrá una calificación que contará para la evaluación continua del alumno y la asistencia a las sesiones se considerará obligatoria.

En breve enviaremos un tutorial y reglamento para esta etapa de educación en línea.

Reciban un cordial saludo y les motivamos a permanecer en casa y cuidar a su familia, especialmente de los adultos mayores.

Atentamente

Equipo Académico

Rafael Dulijh Uranga H.
Dirección Académica

Janeth Villafaña Hernández
Dirección de Secundaria

Mónica Díaz Pérez
Dirección de Bachillerato

Coordinadores de Academias y Grupos.

Carlos Chávez de la Cruz 1º de secundaria
Anahí Sánchez Melo 2º de secundaria
Janeth Villafaña Hernández 3º de secundaria

Jonathan Brito 200 Bachillerato
Mónica Díaz Pérez 400 Bachillerato
Alejandro Ortega Domínguez 600 Bachillerato

Héctor Montoya Castellanos Coordinador de Inglés
Carlos Chávez de la Cruz Coordinador de Informática

Soporte Técnico, Comunicación y Redes Sociales.
Miguel Sánchez / hola@iad.edu.mx

Descarga Circular [PDF]

Fundado el 18 de noviembre de 1987, por los profesores Irma Judith Hernández Hernández y Rafael David Uranga López, egresados de la Escuela Nacional de Maestros y herederos de una magnífica vocación docente. El nombre de la escuela está inspirado en la profesora Alejandrina Hernandez Mendoza (1915-1987), mexicana ilustre quien dedicó más de 50 años a la educación primaria, la mayor parte de ellos en el estado de Oaxaca.

Álbum de fotos de #DíaDeMuertos con alumnos de secundaria en #ComunidadIAD
#CiudadQueEnseñayAprende

Nuestros alumnos de Primaria del Plantel Santa Lucía participaron en la edición 2019 del proyecto TOEFL Young Students Series GO English!

El objetivo es inspirar a los estudiantes a practicar y mejorar sus habilidades en inglés al tiempo que desarrollan su creatividad y sus ideas en clase para hacer un bien en la sociedad.

La temática de este año es ‘Make the world a better place’

¿Qué harías para hacer del mundo un lugar mejor?
Un acto de amabilidad, ayudar a otras personas, contribuir a mejorar el medio ambiente, un invento… ¿Qué ideas se te ocurren?

Objetivos a cumplir:

• Trabajar en clase o en pequeños grupos por un total de 5-10 horas durante varias semanas.
• Hablar y escribir suficiente inglés para comunicar el mensaje de manera efectiva.
• ¡Ser creativo!