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#QEPD Maestro Antonio Muñoz Villanueva

Instituto Alexander Dul comunica con gran tristeza el fallecimiento de nuestro querido maestro Antonio, quien trabajo por muchos años en nuestro instituto educando a varias generaciones.

A él le debemos nuestros logros en ajedrez y en varias competencias deportivas.

El profesor Toño vivirá siempre en el corazón de sus alumnos, amigos y compañeros

QEPD

Antonio Muñoz Villanueva
1952 – 2020

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Técnicas para sobrevivir la temporada de exámenes

1. Preparación y la organización

A medida que se acercan los exámenes aumenta la ansiedad haciéndote sentir inseguridad. Al ver a los demás estudiando y tan confiados nuestra situación se puede complicar.

Para evitar esto debes preguntarte: ¿He hecho mis tareas?, ¿he participado en clase?, ¿estoy entendiendo los temas de la clase?. El cuestionarnos esto nos puede dar una idea de si nos debemos preocupar por comenzar a estudiar y prepararnos.

2. Estudia primero lo más difícil

Tenemos que saber cuáles son las cosas con las que más batallamos y comenzar por eso, y dejar lo fácil para el final. Por otro lado, a la hora de hacer el examen, comienza por lo que te sea más fácil y ya sabes. Luego haz lo más difícil.

3. Enfócate en el ahora

Es importante enfocarse en lo que sí estamos haciendo; a veces nos imaginamos cosas que no nos han pasado, pero tenemos que centrarnos en lo que podemos hacer ahora para evitar eso.

4. Haz una lista: ¿Qué te funciona para prepararte y qué no?

Identifica patrones para saber qué es lo que no nos funciona y lo que sí, mantén las buenas prácticas.

La lista nos ayuda prepararse y evaluar para luego intentar métodos nuevos para concentrarse: escuchar música clásica, estudiar solo o con compañeros, en la biblioteca o en la cafetería, etc.

5. Planea tu día

Elabora un horario planeando qué harás durante la temporada de exámenes esto te ayudará a no solo a registrar tus actividades, también a examinar cómo estas usando tu tiempo.

6. Date un respiro

Toma espacios para distraerte, no todo se trata de estudiar. Una mente despejada, trabaja mejor. Sólo no abuses de esta pausa activa.

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¡Estamos listos para iniciar clases en cualquier modalidad!

Estimada #ComunidadIAD:

¡estamos listos!

En Instituto Alexander Dul hemos hecho frente a la pandemia a través de un modelo de clases virtuales en ambientes  amigables, divertidos ¡y sin tareas vespertinas!*. Así mismo, podemos  hacer frente a las exigencias de la situación con clases semipresenciales y/o en línea de acuerdo con los requerimientos de la autoridad educativa y confianza de madres y padres de familia. 

Los cursos inician con 2 semanas de diagnóstico y de aprendizaje en el uso de las plataformas educativas como Google Classroom, Google Meet (secundaria y bachillerato),  y Zoom (preescolar y primaria), todo esto con un toque de convivencia entre todos nuestros estudiantes y docentes.

Las actividades de aprendizaje se evalúan mediante formularios bajo la modalidad de videoconferencia. La dinámica de trabajo consiste en clases de 50 minutos impartida por docentes en las distintas materias mediante video en vivo, con apoyo de materiales audio visuales como presentaciones de Google, aplicaciones web y videos. Cada clase contará con un producto de aprendizaje correspondiente a los contenidos de la planeación académica del profesor responsable, así mismo, cada sesión tendrá una calificación que contará para la evaluación continua del alumno y la asistencia a las sesiones se considerará obligatoria.

Además contamos con tutoriales acerca de cómo usar las herramientas de trabajo y reglamentos para una sana convivencia entre nuestra comunidad educativa.

Nos encantaría ser la opción que elijas para la educación de tus hijos en estas próximas inscripciones, si ya nos sigues en Facebook, sabrás de las muchas actividades que tenemos para desarrollar la creatividad de nuestros alumnos.

¡Comunidad Instituto Alexander Dul, siempre adelante!

*Modelo de trabajo con tareas semanales por materia.

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Fin de curso 2019-2020

Estimados alumnas y alumnos, extendemos una felicitación a toda la #ComunidadIAD por haber concluido satisfactoriamente el ciclo 2019-2020.

Ante la evolución de la pandemia generada por el COVID-19 en el mundo, familias, negocios, empleados, estudiantes y profesores estamos desempeñando labores diarias desde casa. Muchos de nosotros experimentamos esta medida por primera vez, lo que los lleva a desarrollar una nueva rutina, trabajar desde plataformas digitales y explorar otras vías de comunicación.

Seguimos con la aventura de aprendizaje virtual que iniciamos el 20 de Abril, ocasión en la que comenzamos a explorar las clases virtuales en vivo a través de las aplicaciones: Google Meet y Classroom.

Por todo lo anterior les deseamos unas excelentes vacaciones con el merecido descanso, esperamos que sigamos en contacto por las vías virtuales mientras se resuelve la situación de salud a nivel mundial. Por ahora sigamos manteniendo la sana distancia y cumpliendo con cabalidad las recomendaciones de higiene para proteger a los que más queremos.

#QuédateEnCasa

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#Frase: Responsabilidad & Aprendizaje

«Alentar la responsabilidad en tus estudiantes es aprendizaje»
—Leah Henry / Educador

Ayuda a los estudiantes a asumir la responsabilidad de su aprendizaje en casa teniendo expectativas claras y una rutina semanal para eliminar la confusión.

Para los estudiantes que tienen seis o siete clases, demuestra cómo usar la función de calendario en su LMS o ayuda a construir su calendario en un dispositivo o en una computadora portátil. Si tienen trabajo colaborativo, pídeles que programen tiempo para ese trabajo en el calendario e inviten a los otros estudiantes a trabajar con ellos.

Recuerda a los estudiantes, que deben crear un espacio en su hogar donde puedan aprender sin distracciones, y ser flexibles al permitir que los estudiantes que no pueden reunirse en vivo puedan acceder a los materiales, ver una grabación de la clase o ver una sesión posterior.